兒童組美地

【禱告事項】

1.請為開學期間，兒童排能順著聖靈的浪潮，有份福音節期水流代禱(鼓勵兒童邀約同學、社區聖徒叩訪鄰居)。

2.請為9/25(六)10:00~12:00 兒童讀背經展覽的豫備代禱 :a.為更多聖徒陪伴孩子有份操練禱告。b.為兒童能建立讀經習慣禱告。

3.請為10/2(六)16:00~19:30 竹苗區兒童排成全訓練報名代禱。

4.請為兒童排的實行代禱：a.為會後會的實行-父母成全信息追求能普遍實行。b.為得著福音家長。c.為更多社區聖徒配搭、扶持。

【報告事項】

1.父母成全信息一本售價125元，可至書報站購買，本組9月份開始追求（請按目錄進度實行）。

2.10/2(六)兒童排成全訓練通啟，將隨下週週訊發給各區。

▲2010.6-9_雅歌、以賽亞背經（語音檔）：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/album/8/97

▲2010.6-9_雅歌、以賽亞讀經進度表：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/639  

▲2010.6-9_雅歌、以賽亞讀經進度經文(注音版)：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/602

▲音樂CD燒錄教學：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/640

一、代禱事項：
1.為本週各大組歡樂學習園代禱。
2.為兒童排下半年往前代禱：（各排有核心、暑假不停擺：社區擴大招生，多相調、後會後多經營）
3.為下週二開始八人申言小組訓練代禱：鼓勵更多人盡功用：在主話上勞苦、在人身上勞苦（活力行動）。

二、蒙恩見證：
1.親子健康生活園參加蒙恩與後續操練蒙恩分享。
2.『親、熱、就』親子健康生活園種子家庭參加心得分享。

三、兒童排資源介紹：
1.台中召會親子教育園地：http://childrenwork.spaces.live.com/
   ※父母成全信息（會後可用，書報站已經接洽廠商印製一週後可以到貨）：
      檔案下載：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/616

2.高雄市召會兒童排教案：http://www.khhchurch.org.tw/1234/1-兒童組/兒童排教案/

3.『專、公、敞』性格主題，兒童排實施教案範例（台中提供）：
   (1)簡報：下載   (2)教案：下載  （3)詩歌：下載

元月寒假健康生活園蒙恩見證：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/397

三月服事者集調蒙恩見證錄音：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/496

關於『純、正、靜』性格主題在兒童排中之設計

參考檔案一：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/476

參考檔案二：http://www2.hcchurch.org.tw/blog/resource/8/495

2009新竹市兒童服事聚會第05篇.doc

2009兒童專項禱告事奉(王元享弟兄錄音)： http://www2.hcchurch.org.tw/blog/album/8/32

2010兒童專項禱告事奉(錄音) ：
http://www2.hcchurch.org.tw/blog/album/8/71

2009新竹市兒童服事聚會第03篇.doc

2009新竹市兒童服事聚會第02篇副篇(小排聚會).doc

壹  撒但正在毀壞年幼的器皿：

一  藉著破壞正確人性、道德、文化和社會。

二  藉著損害受造之人良心的功能。（多一15，提前四1-2，弗四19）

三  藉著玷污心思。（林後四4，弗四17-18）

四  藉著削弱人的意志。（約五40，啟二二17下）

五  藉著霸佔人的情感。（約壹二15-16，太二二37-39）

六  挑動肉體的情慾和敗壞他們的身體。（弗二1-3，林前六18）

一  訓練兒童成為正確的人。

　  1  合適的行為。

      2  合適的習慣。

　  3  合適的性格。

      4  合適的人際關係。

      5  成為能受託負者及良好公民。

二  在教育中鼓勵並幫助兒童。

  1  在學校中成為勤奮的學生。

  2  在工作中能盡其所能。

  3  發揮神所賜給他們的潛能。

  4  為著將來得著最好的教育。

      5  成為有用、有生產力的社會分子。

三  藉著預備他們來接受神聖寶貝。

  1  操練良心

   (1)  教導他們神的律法。（太五17-19；馬太生命讀經十八篇第253頁至256頁；第二十篇第279頁至281頁）

   (2)  藉著規律及改正。（箴言二九17，三12，十三24，十九18；來十二7-11）

  2  藉著合適地使用文化。（加三，歌羅西生命讀經第四十九篇第528頁至529頁）

      3  使他們藉著聖經有得救的智慧。（提三14-16）

      4  帶領他們確定地得救及受浸。

一  基督傳家。(提後一3-5，出十三14)

二  神眼中注意家一是神救恩的單位，事奉神的單位，過節的單位。(徒十六31-32，書廿四15，申十六1，14)

三  與神配合作榜樣建立屬靈生活。(徒十2)

1  守住晨興的生活

2  個人凡事禱告，全家一同禱告，並與同伴禱告的生活。（腓四6，徒一14，提後三22）

3  建立禱、研、背、講主話的生活。（提後三15~16，西三16，申六4~9）

4  操練認罪的生活及晚禱的生活。

5  操練敬虔，在言語、行為、愛、信、純潔上作榜樣。

第十五課 全家得救

一、家是救恩的單位：

1、根據神的應許。（徒二39）

2、據我們信心的順服。(路十5-6)

二、舊約的例證：

1、挪亞全家。(創七1,彼前三20下)

2、與亞伯拉罕的約。(創十七12-13)

3、以色列家，「一家一隻羊羔」。(出十二3-4,7)

4、妓女喇合全家。(書一12-13,19;六17,24-25)

5、對俄別以東家的祝福。(撒下六11)

三、新約的例證：

1、稅吏撒該的家。(路十九5-6,9)

2、哥尼流的家。(徒十1-2,十一13-14,十24,44,46)

3、呂底亞的家。(徒十六14-15)

4、腓立比禁卒的家。(徒十六31-33)

5、管會堂的基利司布的家。(徒十八8)

四、全家得救的結果：

1、遵守主的道。(創十八19)

2、享受主。(出十9)

3、服事主。(書二四15)

第十一課  殷勤地教導主的話（二）

一、 聖經所啟示管教孩童的路-對待孩子們的態度與管教的實行。
   1. 要教導管理。(申六6-9；出十三14；提前五10，14；三4-5，12)
   2. 要用管教的杖。(箴廿二15，廿三13-14，廿九15，17，十三24)
   3. 要傳輸信心。(提後一3-5)
   4. 順著靈撒種。(加六8)
   5. 不惹兒女的氣。(弗六4)

二、 聖經所啟示管教孩童的目標-帶領孩童生活上的操練。
   1. 聽從父母。(箴四1，五7，七24，八32，十五5，20，廿三22-25)
   2. 不可咒罵父母。(箴廿20，廿三22)
   3. 孝敬父母。(提前五4；弗六1-2)
   4. 信的操練。(提後一3-5)
   5. 從小明白聖經。(提後三15)6. 過節，上聖殿-愛聚會。(申十六11，14；路二42-43，49)敬畏神。(徒十1-2，22)

第十課  殷勤地教導主的話（一）

一、用主話合適的教導，必須灌輸給每一代兒童。（申六1-2）

１、我們必須是全心愛慕主的人。（申六5）

２、我們必須有主話在我們心裡。（申六6）

３、我們必殷勤地教導兒童。（申六7-9）

（１）反覆地加強。

（２）加深印象。

（３）教導要持續並認真。

（４）引申如下：我今吩咐你的這些話要記在你的心思和心裡，然後要把這些加深印象在我們裡面，並浸透在身上，還要殷勤的教導並銘刻在孩子們的心上。

二、合適的教導是要打開孩童的心來認識神。（創一1；傳十二1）

三、合適的教導是要使兒童明白主的拯救。（申六20-23；提後三15）

四、合適的教導是要教養兒童在主的管教和警戒中。（弗六4；參：以弗所書生命讀經第六十二篇P.628-630）

五、合適的教導是要將兒童帶進召會生活中。（出十8-9；徒二一5）

六、持定在主的道路上。（創十八17-19）

七、合適的教導是要帶領兒童事奉主。（書二四15）

第九課 相信並傳輸這應許 

一、神處理人七個步驟的回顧

1、無罪（神的法則）（創一28，二16-17）

2、是非善惡之心（自己的法則）（創三7）

3、人的管理（人的法則）（創九5-6）

4、應許（神的呼召）（創二二18，加三14）

5、律法（神的見證）（出十九4-6，三四28，三一18，二五21）

6、恩典（神在基督裏成為那靈）（約一17）

7、國度（今生召會生活的操練並來世的獎賞）（太四23，五3）

二、我們的兒童乃生於應許之下（徒二39）

1、那靈應許的祝福”就是賜給你和你們的兒女”

2、那靈的祝福就是在召會生活中享受神完全的救恩。（徒二38-42）

3、我們必信這應許的完滿成就。

三、我們的兒童有一個聖別的地位（林前七14）

1、他們是聖別不是凡俗的，為著神的定旨分別歸神。

2、他們還未得救，但被立於得救的地位。

3、我們這些相信的人必須守住這個聖別的地位。

四、呼召的應許能被傳輸到兒童之中：

1、”從小”明白聖經，使他們有得救的智慧。（提後三14-15）

2、藉著父母說到信心。（羅十14，17）

（1）提摩太的例子。（提後一5）

（2）摩西的例子。（出二9，來十一23-27）

第八課  訓練兒童的良心功能 

一、良心的起源及地位 
 1、當神造人的時候，神就在人裡造了良心。 
 2、人墮落後，良心的功能就開始作用、顯明。（創三7） 
 3、良心是人靈的功用，是人用以接觸神的器官。

二、良心的功用
  1、從墮落時起良心便負責拒絕邪惡及選擇美善。（創四6~7，見達秘） 
  2、良心使我們知道何為神所裁定、定罪，何為祂所喜悅、所恨惡的。（羅二15） 
  3、良心能作用是基於神造人的方式。（羅二14~15） 
    a 人有神所造的天性（神的性情）。 
    b 人有神寫在其上的律法。 
    c 人有良心，他能作用是基於這個天性與律法。 
    d 人有適當的推理，是根據良心的運作。 
  4、當人更進一步墮落到罪裡，良心的感覺即被置之一旁。（多一5，提前四1~2，弗四19） 
  5、良心代表神管理人是根據他的法則及律法，不僅維持個人的生存，也為了在宇宙中維繫所有人類的關係。 
  6、良心主要的功用是管理人。 
  7、良心（希臘文suneidesis意「帶知識的」）並其功用，是根據他所有的知識。

三、良心與人墮落的過程
  1、人類墮落以前是在神自己直接的管制之下（無罪時代） 
  2、亞當和夏娃從神治墮落到自治（良心時代）（創三7） 
  3、從該隱到挪亞時代，人拒絕了良心的管治變成肉體，從自治更深一步墮落到人治。（人治時代）（創九5~6，羅十三1） 
  4、巴別時，最後一步的墮落是從人治墮落到撒但背叛之唆動，這帶來人類的分裂和混亂。（創十一1~9） 
  5、訓練孩童的良心是神救恩的方法來拯救並轉變這個過程。（箴廿二6）

四、訓練孩童的良心
  1、孩童的良心可藉訓練而變得敏銳。（賽七16上） 
  2、以對神認識的知識和律法來訓練良心，以加強其神治的功能。 
  3、以懲罰和規正來訓練良心，以保守孩童免落入更深一步的敗壞。（箴三12，十三24，十九18，廿二15，廿三13~14，廿九15，17，弗六4，來十二7~11） 
  4、訓練良心給那靈一個基礎，來證實關乎罪，關乎公義及關乎審判的事。（約十六8） 
  5、用福音來訓練良心，使聖靈藉福音之光點亮良心。（箴廿27，詩十八28） 
  6、訓練良心為聖靈開路，好叫人死沉的靈得以恢復，成為一個新的靈。（結卅六26）

五、訓練良心的目的是為了孩童蒙保守，免落入更深的敗壞，並被遮蔽（保護）及帶回神自己。